BAB
I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Bimbingan dan konseling karir merupakan suatu bimbingan maupun konseling
yang dilakukan oleh ahli (konselor) kepada kliennya untuk mempersiapkan diri
klien tersebut menghadapi dunia pekerjaan/profesi tertentu dengan
mempertimbangkan keadaan diri dan lingkungannya sekaligus profesi tersebut
sesuai dengan bakat dan minat konseli. Bimbingan dan koseling karir (BK Karir)
ataupun layanan bimbingan karir juga merupakan suatu proses untuk membantu
klien memahami dan menerima gambaran tentang dirinya sendiri sekaligus gambaran
tentang dunia kerja diluar kemudian menggabngkan kedua gambaran tersebut
sehingga konseli dapat memilih bidang pekerjaan yang sesuai sekaligus
mempersiapkan diri dan membina karir dalam profesi pekerjaannya tersebut kelak.
Tidak luput pula berbagai permasalahan yang ada dalam BK Karir yang
diselenggarakan, terutama didalam pendidikan sekolah dasar, sekolah menengah,
maupun sekolah menengah keatas.
B.
Rumusan Masalah
Rumusan masalah dari makalah ini antara lain:
1. Pengertian bimbingan dan konseling karir ?
2. Tujuan dan manfaat bimbingan dan konseling karir itu sendiri ?
3. Permasalahan karir yang ada di SD, SMP, dan SMA ?
C.
Tujuan
Tujuan dari pembuatan makalah ini,adalah
untuk memenuhi tugas mata kuliah “Bimbingan dan Konseling Karir” sekaligus untuk
mengetahui dan memahami apa yang ada dalam rumusan masalah.
Image Source : http://www.smartbimbel.com
BAB
II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Bimbingan dan Konseling
Karir
Dalam pembahasan pengertian bimbingan, Prayitno dan
Erman Amti (2004:99) mengemukakan bahwa bimbingan adalah proses pemberian
bantuan yang dilakukan oleh orang yang ahli kepada seorang atau beberapa orang
individu, baik anak-anak, remaja, maupun dewasa agar orang yang dibimbing dapat
mengembangkan kemampuan dirinya sendiri dan mandiri dengan memanfaatkan
kekuatan individu dan sarana yang ada dan dapat dikembangkan berdasarkan
norma-norma yang berlaku. Sedangkan, Winkel (2005:27) mendefenisikan bimbingan:
(1) suatu usaha untuk melengkapi individu dengan pengetahuan, pengalaman dan
informasi tentang dirinya sendiri, (2) suatu cara untuk memberikan bantuan
kepada individu untuk memahami dan mempergunakan secara efisien dan efektif
segala kesempatan yang dimiliki untuk perkembangan pribadinya, (3) sejenis
pelayanan kepada individu-individu agar mereka dapat menentukan pilihan,
menetapkan tujuan dengan tepat dan menyusun rencana yang realistis, sehingga
mereka dapat menyesuaikan diri dengan memuaskan diri dalam lingkungan dimana
mereka hidup, (4) suatu proses pemberian bantuan atau pertolongan kepada
individu dalam hal memahami diri sendiri, menghubungkan pemahaman tentang
dirinya sendiri dengan lingkungan, memilih, menentukan dan menyusun rencana
sesuai dengan konsep dirinya dan tuntutan lingkungan.
Sedangkan konseling menurut Prayitno dan Erman Amti
(2004:105) adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan melalui wawancara
konseling oleh seorang ahli (disebut konselor) kepada individu yang sedang
mengalami sesuatu masalah (disebut klien) yang bermuara pada teratasinya
masalah yang dihadapi klien. Sejalan dengan itu, Winkel (2005:34) mendefinisikan
konseling sebagai serangkaian kegiatan paling pokok dari bimbingan dalam usaha
membantu konseli/klien secara tatap muka dengan tujuan agar klien dapat
mengambil tanggung jawab sendiri terhadap berbagai persoalan atau masalah
khusus.
Pengertian dari karir sendiri, menurut Pengertian karir Menurut Irianto (2001 : 94), Pengertian
karir adalah meliputi elemen-elemen obyektif dan subyektif. Elemen
obyektif berkenaan dengan kebijakan kebijakan pekerjaan atau posisi jabatan
yang ditentukan organisasi, sedangkan elemen subyektif menunjuk pada kemampuan
seseorang dalam mengelola karir denganmengubah lingkungan obyektif (misalnya
dengan mengubah pekerjaan/jabatan) atau memodifikasi persepsi subyektif tentang
suatu situasi (misalnya dengan mengubah harapan). Sedangkan menurut Simamora (2001 :
504) Berpendapat bahwa kata karir adalah dapatdipandang
dari beberapa perspektif yang berbeda, antaralain dari perspektif yang
obyektif dan subyektif. Dipandang dari perspektif yang subyektif, karir
merupakan urut-urutan posisi yang diduduki oleh seseorang selama hidupnya,
sedangkan dari perspektif yang obyektif, karir merupakan perubahan-perubahan
nilai, sikap, dan motivasi yang terjadi karena seseorang menjadi semakin tua.
Jadi dapat disimpulkan, pengertian bimbingan dan konseling
karir merupakan proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh ahli baik melalui
bimbingan ataupun wawancara konseling kepada klien/individu untuk dapat
mengenal bidang studi/dunia profesi yang akan ditempuh kelak sekaligus dapat
mengenal karakteristik dirinya sendiri sehingga klien/individu dapat
mengidentifikasi bidang studi dan karir yang sesuai dengan bakat dan minatnya
secara optimal sekaligus memahami karirnya yang akan dipilihnya tersebut dengan
baik.
B.
Manfaat dan Tujuan Bimbingan dan Konseling Karir
Bimbingan karir dan pembangunan nasional mempunyai
keterkaitansatu sama lain. Keterkaitan tersebut dapat dilihat dari tujuan
pembangunan nasional, yaitu membangun manusia Indonesia seutuhnya. Tujuan ini
hanyadapat tercapai apabila setiap warga negara mempunyai kemampuan kerja
yangdiharapkan dari padanya untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu kehidupan
pribadi maupun bangsanya, sesuai dengan nilai hidup yang tercantum dalam pancasila. Untuk memenuhi kebutuhan tenaga
kerja yangsecara kuantitatif maupun kualitatif diperlukan dalam pembangunan
nasional, sistem pendidikan secara menyeluruh dan terpadu wajib melaksanakan program
bimbingan karir yang terintegrasi dalam keseluruhan program didekolah-sekolah.
Secara umum, tujuan diselenggarakannya Bimbingan Karir
di Sekolah menurut Dewa Ketut Sukardi ialah membantu siswa dalam pemahaman
dirinya dan lingkungannya, dalam pengambilan keputusan, perencanaan, dan
pengarahan kegiatan-kegiatan yang menuju kepada karirdan cara hidup yang akan
memberikan rasa kepuasan karena sesuai, serasi, dan seimbang dengan dirinya dan
lingkungannya.
Sedangkan, tujuan khusus dari diselenggarakannya
bimbingan karir adalah:
1.
Meningkatkan pemahaman diri siswa.
2.
Meningkatkan pengetahuan siswa tentang dunia kerja.
Maka dari itu manfaat
yang dapat diambil dari layanan bimbingan dan konseling karir :
- Para klien/individu dapat
memahami dan menilai dirinya, terutama yang berkaitan dengan segi potensi
yang ada dalam dirinya, mengenai kemampuan, minat, bakat, sikap dan
cita-citanya. Mengerti lingkungan meliputi pengenalan baik lingkungan
fisik, sosial, budaya, informasi, lingkungan ( informasi, pendidikan, karir
dan sosial pribadi).
- Menyadari dan memahami
nilai-nilai yang ada dalam dirinya, serta ada dalam masyarakat.
- Mengetahui berbagai jenis
pekerjaan yang berhubungan dengan potensi yang ada dalam dirinya,
mengetahui jenis-jenis pendidikan dan latihan yang diperlukan bagi suatu
bagian tertentu, memahami hubungan usaha dirinya yang sekarang dengan masa
depannya.
- Menemukan hambatan-hambatan yang
mungkin timbul yang disebabkan oleh dirinya sendiri dan faktor lingkungan,
serta mencari jalan untuk dapat mengatasi hambatan-hambatan tersebut.
- Klien/individu dapat
merencanakan masa depannya serta menemukan karir dan kehidupannya yang
serasi, yang sesuai.
- Membantu peserta didik untuk
menemukan dirinya sendiri dan dunia kerjanya, sehingga dapat memilih,
merencanakan, memutuskan dan memecahkan masalah
- Mampu memilih, memutuskan,
merencanakan hidupnya dalam bidang pendidikan, pekerjaan dan sosial pribadi.
- Mengembangkan kemampuannya dan
kesanggupannya secara maksimal.
- Memecahkan masalah pribadi
secara bijaksana.
- Memahami dan mengarahkan
dirinya dalam bertindak serta bersikap sesuai dengan tuntutan dan
lingkungan.
C.
Analisa
Jenis Permasalahan Karir di Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, dan
Sekolah Menengah Atas atau Sekolah Menengah Kejuruan
Bimbingan dan konseling karir tidak
hanya melayani hanya dalam ruang lingkup pekerjaan ataupun profesi saja, bidang
studi yang akan ditempuh klien juga merupakan suatu permasalahan yang harus
guru BK/Konselor tangani. Permasalahan yang dihadapi oleh seorang siswa dalam
menentukan bidang studi yang akan ditempuhnya kelak terutama bagi siswa-siswi
jenjang akhir didalam sekolah membuat mereka dilema akan jurusan maupun sekolah
atau bangku perkuliahan yang harus diambil mereka di masa yang akan datang.
Maka dari itu pentingnya layanan bimbingan dan konseling karir harus ada dan
merata di setiap sekolah yang ditangani oleh ahli (konselor) ataupun guru BK.
Didalam permasalahan siswa sekolah
dasar, mereka yang umumnya masih dibawah umur tentu saja akan sulit mendapat
informasi tentang jenjang sekolah yang akan diambilnya kelak. Biasanya mereka
akan menuruti perkataan orang tua untuk mengambil sekolah lanjutan menengah pertama.
Padahal sekolah merupakan wadah bagi siswa untuk berkembang secara optimal,
maka itu mutu dan kualitas sekolah sangat berpengaruh bagi perkembangan siswa.
Disini lah tugas guru BK/Konselor untuk meberikan informasi kepada siswa SD
yang menjadi kliennya dengan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti untuk
mendapatkan pencerahan tentang sekolah menengah pertamanya yang akan diambil
dengan mempertimbangkan keadaan keluarga sekaligus lingkungan klien.
Sedangkan permasalahan karir yang
sering terjadi pada siswa-siswa sekolah menengah pertama (SMP) adalah pemilihan
sekolah lanjutannya kelak yang akan diambil dengan opsi sekolah menengah atas
(SMA) ataupun sekolah menengah kejuruan (SMK). Siswa SMP yang umumnya anak-anak
yang berusia remaja atau anak baru gede,
mendapat permasalahan yang hampir sama dengan siswa SD, yaitu pemilihan sekolah
lanjutannya. Ego yang dimiliki pada anak usia-usia SMP sangatlah tinggi,
sehingga mereka kebanyakan memilih SMA/SMK favorit untuk mendapatkan prestige, tanpa melihat kemampuan yang
dimilikinya. Tidak hanya itu pemilihan jurusan yang ada di SMA/SMK membuat
mereka berpikir dua kali untuk mendapatkan jurusan yang terbaik. Banyak
permasalahan yang terjadi karena siswa yang salah memilih jurusan dan tidak
sesuai dengan kemampuan dan minat mereka sehingga menjadikan nilai akademis
maupun minatnya menjadi turun. Padahal jurusan yang mereka tempuh juga akan
menentukan karir dan profesi mereka di masa yang akan datang. Maka dari itulah
perlunya guru BK/Konselor untuk dapat memberikan layanan pada siswa-siswa SMP
untuk mencegah hal-hal yang merugikan bagi siswa-siswinya di masa depan yang
disebabkan oleh kesalahan dalam pengambilan sekolah maupun jurusan yang tidak
sesuai dengan bakat dan minatnya.
Untuk permasalahan siswa SMA/SMK sendiri
bervariasi, mereka biasanya dilema untuk meneruskan akademisnya atau terjun
dalam dunia kerja. Tidak hanya itu, kemampuan orang tua baik dukungan maupun
ekonomi sekaligus lingkungan kehidupannya menjadi permasalahan yang harus
dihadapi siswa-siswi SMA/SMK. Untuk yang akan melanjutkan studinya biasanya
mereka mendapatkan permasalahan universitas dan fakultas apakah yang akan
diambil. Kemudian jarak, biaya hidup, dan biaya kuliah menjadi persoalan
tersendiri bagi mereka yang berasal keluarga menengah kebawah. Maka dari itu
perlunya guru BK/Konselor disinilah memberikan bimbingan dan konseling untuk
mendapatkan jalan tengah sehingga siswa-siswa yang akan melanjutkan studinya
mantap akan jalan yang dipilihnya. Sedangkan untuk siswa-siswa yang akan turun
ke dunia kerja, biasanya mereka mendapat permasalahan pekerjaan apa yang akan
diambil, lowongan kerja yang belum begitu dipahami, atau apakah karir itu
memang terbaik untuk mereka. Untuk anak yang baru lulus dan langsung bekerja
mereka akan langsung bepikir manakah pekerjaan yang ternyaman dengan gaji yang
tertinggi tanpa memikirkan karirnya di masa yang akan datang. Disitulah tugas
guru BK/Konselor untuk membantu siswanya agar memahami dirinya sendiri
sekaligus meberikan bantuan agar siswa-siswanya dapat menempuh karir yang
sesuai bakat dan minat agar mencapai hasil yang terbaik dan optimal.
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dari
beberapa penjelasan di atas dapatlah diketahui bahwa layanan bimbingan dan
konseling karir sangat penting dalam pemberian bantuan bagi klien untuk dapat
memahami dirinya sendiri sehingga klien dapat menemukan bakat dan minatnya yang
seusia dengan karir yang akan ditempuhnya sehingga dapat menghasilkan yang
terbaik dan secara optimal.
B. SARAN
Belum meratanya konselor/guru BK di sekolah-sekolah
merupakan salah satu terhambatnya bagi siswa untuk mendapat layanan bimbingan
dan konseling karir. Maka dari itu harapan penulis agar pemerintah dapat
melakukan pemerataan dan pengisian konselor/guru BK di sekolah-sekolah agar BK
dapat berjalan sebagaimana UU yang berlaku dan berguna bagi masyarakat.
DAFTAR
PUSTAKA
